科普实验秀

　　流动科技馆走进民和县第三中学

　　流动科技馆走进果洛藏族自治州甘德县

　　动手搭建帐篷，布置露营地，洗菜做饭，体验野外生活；参与“荧光瓶”、“湿拓画”、“火山喷发”、“电池生火”等一系列有趣的科学实验，学习科学知识；通过“山鹰救援”、“荒野求生”等活动学习辨别方向、野外生火、急救等各种户外生活技能；在篝火晚会上表演才艺，展示自我。丰富的内容，难忘的经历，让参与活动的青少年朋友们度过了一个不一样的假期。

　　8月3日，青海省科技馆“挑战自然 科学同行”青少年户外生存技能训练营第二期活动顺利结束，同时也为今年的户外生存训练营画上了一个圆满的句号。本次训练营内容涉及户外拓展、攀岩、徒步、户外生存考验、科学体验等，营员们积极参与其中，展开了一场体力与脑力的对决。

　　8月10-11日，省科学技术馆“垂直风洞俱乐部”第二期活动顺利开展，一批阳光而勇敢的少年们参与了本次活动。

　　本次活动包含科学动手做、飞行装备的认识和穿戴、“冲上云霄”飞行实践训练等内容。学员们通过制作电动滑翔机了解飞行知识；借助展项“风洞与飞机”进一步提升对风洞的认识；在飞行训练中锻炼自己的意志品质，也增进了彼此间的感情。最终，全体学员均成功试飞，向大家展示了自己的飞行技术……

　　随着科学技术的发展和教育观念的转变，对公众尤其是青少年的科学素养和动手能力的培养日益得到各界重视，省科技馆这方面发挥积极作用。

　　据了解，自青海省科学技术馆开馆以来，已累计接待公众428.5万余人次。今年上半年接待公众323275人次；其中青少年189676人次，约占总人数的58.6%。

　　优化促转化，发展方向的新举措

　　为了向公众提供优质的科普服务，有效发挥常设展厅的展教功能，给公众提供更优质的体验，省科技馆于2016年10月对一层“能源与环境”展厅进行更新改造，改造总面积1126平方米，将一层原“能源与环境”展厅重新设计成为“科技引领生活”展厅，更新展品共计46件（套），改造于2017年6月份完成并重新对外开放。

　　记者在省科技馆一层的“科技引领生活”展厅看到，展厅由多彩生活、便利生活、健康生活、信息生活、机器人互动五个支撑展区构成。

　　在多彩生活展区包括了神笔马良、科技互动墙等8件展品。据省科技馆的科技辅导员介绍，通过布展环境与展品相结合的方式，向观众直观地展示科技成果在工作、文化、休闲、娱乐等领域的应用和影响，让观众了解相关领域的知识和发展趋势。改造后的新展区明亮艳丽，展品展项新奇有趣，给公众带来了全新的体验感受，吸引了大批公众前来参观。

　　在保障实体馆正常运行，充分发挥科教前沿阵地作用的同时，省科技馆积极响应“互联网+科普”的工作部署，不断创新科普手段，加强在官网、微信公众号、科普阅览屏等网络平台的信息传播力度，持续拓宽科普信息获取和推送渠道，以保障数字馆高效运转。

　　为有效促进地方科普资源均等化，让科普有效惠及广大公众，省科技馆向海北藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州、黄南藏族自治州、玉树藏族自治州等15个州县地区配发科普阅览屏，不仅丰富了公众的科学文化生活，而且对提高当地群众的科学素质起到了积极的推动作用。

　　科技创新能力做加法，搭建科普服务平台

　　省科技馆将提高青少年的科学素质和创新能力作为科普教育的重中之重，积极加强馆校合作，注重校内外科教互补，动员鼓励青少年广泛参加科技类比赛、培训等活动，进一步加大科技辅导教师的培训力度，充分发挥校外科普教育的重要作用。

　　据省科技馆办公室副主任张慧介绍，从我省举办的青少年科技创新大赛及青少年机器人竞赛来看，参赛人数逐年增加，充分体现了此项活动的广泛性和普及性；逐年扩大的比赛规模也预示着我省青少年科技教育事业的长足发展。多年来，两项活动已成为全省青少年最喜爱的赛事之一。

　　“搭平台，倾全力，激发了青少年科技学习兴趣。作为家长，看到自己的孩子在省科技馆举办的各种活动中，增长了科学知识，丰富了假期生活，心感欣慰。这里已经是我和孩子假期的首选之地，我们要为科技馆点赞！”省城的梁先生说。

　　在暑假期间，青海省科技馆举办开展了创造力系列课程教学活动，旨在让孩子们一起来科技馆工作室体验“自然”、玩转“艺术”、搭建梦想的“纸王国”！

　　据介绍，孩子们可以拿蔬菜当画笔，发挥想象，绘制出只属于你的“抽象派”；通过身边随手可得的物体，大开脑洞，创造出独一无二的“神奇卡片”、去探寻另类的“动物之城”！

　　行动做乘法，加大创新投入力度

　　科普大篷车、流动馆作为“四位一体”科技馆体系建设的组成部分，承担着重要而艰巨的任务。截至目前，省科技馆将科普大篷车和流动科技馆巡展相结合，以科学实验、科学表演、科普DIY、特效影院放映、车载展品体验等科普宣传活动为推手，深入农村牧区、学校社区等偏远地区，服务广大基层群众。上半年先后在循化撒拉族自治县的查汗都斯学区红旗学校、海南藏族自治州的共和县、黄南藏族自治州尖扎县等7个站点开展活动，累计行程1257公里，接待公众7800人次。

　　随着科普大篷车形式和内容的不断丰富，在展示某些前沿科技或开展专项活动时，需要更多高水平的专家进行辅导和讲解。在6月12-19日的“大手拉小手——科普报告希望行”活动中，省科技馆邀请中国科协讲师团的6名专家分别在我省民和、互助、共和、贵德、海晏、门源等县的部分学校和企事业单位，针对未成年人、公务员等重点人群开展了30场专题科普报，内容涉及生物技术、南北极地、地球空间、化学奥秘、防震减灾等不同领域，受众人数达13000余人。

　　如今，多样的科普产品不仅扩大了科普大篷车的覆盖年龄，充分考虑不同年龄段的受众对科普知识需求状况，同时将馆内的优质科普教育资源和馆外的特色科普项目统筹规划，进一步优化受众的科学体验。

　　不仅如此，省科技馆以重要节假日、纪念日为契机，围绕公众关切的健康安全、科技前沿等热点、焦点问题，以提高公众的科学素质，尤其是激发青少年的科学热情为目的，广泛开展各类主题科普活动

　　丰富展教功能，开展主题科普教育活动。依托展厅现有的展项资源，辅以科学表演、科学实验、手工制作、竞技游戏、有奖问答、电影展播等多种形式的小活动，不断增强对公众的吸引力，打造科技馆品牌活动。

　　引进优质资源，举办大型主题临展活动。今年5月份，引进了“用眼看世界”科学观察工具主题展，吸引了19万余人次前来参观，提升了参观公众的新鲜感，取得了良好的社会效益。

　　加强交流联动，配合实施科普宣传活动。省科技馆根据省科协的工作部署，积极配合各级科协或有关单位实施科普宣传工作，努力提高科普惠农益民服务水平。

　　2017年，省科技馆坚持以固有资源为基础，通过整合优化、引进补充等举措丰富科普展教形式，为公众搭建学习科学知识、参与科学实践、体验科学魅力的良好平台，最大限度发挥科普资源的普惠功能。

　　“今年，我们的‘夏令营’、‘馆校合作’、‘流动馆’都极具特色和亮点，并且受到了群众的一致好评。通过科学内容，新的表现手法，让孩子们自己的体验加深印象，有所领悟才能更好地接受、了解科学知识。我们要从培养兴趣入手，寓教于学，做中学，提升孩子们的科学素质。而在科普大篷车和流动馆中，加强资源共享，结合当地的实际选择一些有帮助、有作用的科学知识、生活常识进行实际讲解，扎扎实实地做好科普服务工作，让我们的受众人群增多变广。”省科技馆馆长才让南杰说到。

　　近年来，省科技馆作为大型科普教育活动场馆，始终以传播科学思想，弘扬科学精神和提高公民科学文化素养为宗旨，今后，省科技馆将继续创新科学服务形式，整合优质科普资源，更好地发挥科普教育职能。（图/柯基）